為你編織這對翅膀----台美扶輪社送愛心到惠明

今天不是例假日,但為了送愛心到惠明學校看看視障的孩子們,英勇的台美社娘子軍還是起了清早相邀結伴到惠明。這是我首次參與台美社的社區服務才了解扶輪社的精要,除了建立友誼,職業參訪,社區服務也是提振社員凝聚力,擴大服務範疇與社會接觸的一項重要活動。若不是有這樣近距離接觸盲人的世界,又怎能感受到做公益除了捐款之外,還有什麼可以比親自探訪觀察互動,所汲取對人生的體悟來得快速與直接呢?這是非常特別的觸動,值得與大家來分享。

我們一早先拜會惠明學校的賴校長,見他年輕又有朝氣,熱情又慈愛,馬上就讓我們感受到特殊教育人的不同風範,也一掃一般募款時的悲情樣,他的簡報更讓我們了解辨教育尤其是特殊教育是一種責任。惠明的簡章封頁悄悄地躺著一行字「愛是在別人的需要上,看見自己的責任」,小小的一行字卻大大烙印在我們的心上,有時候這種責任是無法推辭,今天就是讓我們看見勇於承擔的一群人,默默地在為孩子們編織一對翅膀,帶他們躍過障礙與苦難,在人間窺視天堂的模樣。

在這裡每一個孩子,都有一則不同的故事,但我們卻看到相同由心而發、燦爛的笑容,如在天堂的愉悅,這種感動真可催人熱淚,不禁要問為何這些孩子如此的不同呢???

賴校長說來惠明的孩子有兩個條件,一.視障..家庭弱勢<.年齡6---22>,惠明學校共有150個學生,38位老師,採小班制一班9個學生2位老師,學生完全免收學費,倒是這裡的老師是領半薪<意思是指老師是發心來教導,是真正有愛心之人才能真心付出不求回報>,以這樣不收學費,學校預算來源全部經由各方人士捐贈迄今已五十年之久,真的是讓我們佩服不已,這種持續性的愛心就透過一種機制有效率的進行著,想想我們真是太渺小了。

由賴校長的帶領我們可以清楚看到來這裡受教育的孩子他們學習的方式,真的就像為孩子編織一對翅膀一樣,從教他們摺毛巾、棉被,把東西重複丟進罐子裡,有烹飪課教他們如何使用電鍋或瓦斯爐,有實習家庭教他們如何適應家庭生活與禮節…一切以他們可以自行打理生活開始。進而再讓他們學習視障電腦,這是驚人的發明,讓電腦上的文字轉化為點字,孩子們可以藉由指觸辨別文字,這樣上網就可通行無礙,當場有個非常熱衷電腦的孩子就真的上網找出去年惠明聖誕節晚會的實況與我們分享,也有孩子主動秀出他們斗大的點字教科書,像數學的圖形全都是立體圖紋非常特別。

今天最特別的是我們參訪惠明的音樂教室,才真的感受到一群天使發自內心愉悅的模樣。天生視障在黑暗裡沒有顏色,卻有靈敏的聽覺,所以音樂的啟蒙就成為孩子爭脫黑暗,到達繽紛世界的開始。當賴校長介紹台美扶輪社社友時,孩子們自動彈起扶輪頌還真讓我們驚豔而會心一笑,顯見他們靈巧與纖細的心思。在這教室裡每個小朋友都一一介紹自己的名字,說出自己的喜好與專長,讓我們知道他們有希望有期待。哲沅是視障孩子中鋼琴彈的最好,雖然今年有到美國洛杉磯參加李斯特鋼琴大賽沒得獎,但看他沉穩有氣質的模樣還真讓人佩服,26歲的阿貴活潑有朝氣會使用六種以上的樂器尤其是東加鼓打得特別好,他目前是這音樂教室的小老師,文遷是個靦腆的男孩會彈琴也愛唱歌。有個小女孩自我介紹她來自清水今年13歲,她獨唱一首英文歌曲<You raise me up>像天使般在讚詠上帝的恩典,讓他們可以在這兒自由自在地過生活,多麼美妙感人啊!!

愛心不是只有感動就好,可以持續永恆的堅持才能發揮力量,今天在惠明學校確實讓我們看見不一樣的人生,讓我們了解愛心可以造福許許多多美好的生命,也讓我們台美社了解我們的愛心可以有如此不一樣的結果。感恩喔!!!

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